孩子究竟怎么了？
以下情形如果出现2项以上，孩子很可能存在广泛性精神发育障碍,包括语言障碍、孤独症（自闭症）或智力发育障碍等。
不会说话
不搭理人
无法对视
不听指令
尖叫诳语
自残暴力
儿童广泛性精神发育障碍
广泛性发育障碍是一组最早可出现于婴幼儿期的全面性精神发育障碍。主要表现为语言沟通障碍、人际交往障碍、同时伴随一定程度的智力障碍以及兴趣和行为方面的异常。不同个体之间症状严重程度差异较大。精神症状常在5岁以内较为明显，随着年龄增大可能有一定程度的改善，且绝大多数情况下影响将伴随终身。
而广泛性发育障碍的成因可大致归纳为：
1 遗传因素（并非是指孩子遗传父母身上的致病基因，而是指由孩子自身遗传基因发生了有害变异而导致）
2 神经系统损伤（可以为病理性损伤或物理性损伤，如病毒感染、药物过敏、或副反应等）
3 神经递质分泌功能失调
其中神经递质分泌功能失调则是多数情况下造成该问题的主要原因，也正因如此才使益晨能够探索出针对儿童广泛性精神发育障碍的有效康复方法。
关于益晨®
益晨儿童成长中心 隶属于南宁市益元健康产业发展有限公司，是公司旗下首家以益晨自闭症研究中心技术为依托，针对孤独症（自闭症）、哑语、精神发育迟缓、注意力缺陷多动障碍等儿童群体提供综合性、高水平服务的前沿型综合机构。机构占地面积约800平米，内部环境优美，教学康复设施设备齐全，师资力量雄厚，更有国内一线儿童精神发育障碍专家，结合具有行业技术优势的特教团队深化融合创新理念，在针对儿童孤独症、多动、哑语、智力发育迟缓等方面取得了重要性突破，取得了明显的康复效果。
《六项领域评估》
益晨具有行业开创性优势的《儿童发育障碍六项领域评估》系统，利用全国大数据精准快速的帮助家长、特教老师、康复师全面定位孩子的各项能力情况，辅助制定和实施各项个性化康复方案。
核心优势技术
由益晨创始人段国广先生针对儿童精神发育障碍提出的“益晨食疗双向调理康复方案”和“益晨穴位手法课”，使得益晨中心的孩子们能够获得许多其他地方难以比拟的康复速度与稳固成效，重回成长快车道。
深度融合服务
益晨通过将《益晨六项领域评估》系统、“益晨食疗双向调理”、“益晨穴位手法课”与特殊教育培训进行深度融合，针对儿童精神发育迟缓、自闭症（孤独症）、语言障碍、注意力缺陷等形成了一套行之有效的康复体系。
益晨® 核心技术优势
✓快速 ✓稳定 ✓高效
通过益晨《ASD六项领域评估系统》对孩子的六项能力进行精确定位，配合益晨特色“食疗双向调理”、“穴位手法课”、“多维自然声场课”以及传统特殊教育课程配合专业技能精湛的一线特教团队提供的个性化特殊教育服务。给孩子带来的是超越想象的全方位成长与进步。
进步稳定快速
在益晨中心的众多孩子里，其中多数都能够在3个月内看到明显的改变，部分效果显著的已在半年内重返普通幼儿园。
本质性改变
区别于传统单纯的重复机械性训练，益晨中心的课程设置与目标制定更着重重于让孩子在大脑官能层面上获得本质性改变。
多维度融合
我们致力于整合任何能够切实帮助孩子获得成长的方法，在益晨孩子得到的将是多维度全方位的服务，家长不必再东奔西走。
防疫举措齐备
每间教室配备紫外线定时消毒装置，每日一次的全面消杀，保障孩子在中心的每一天都能身心愉悦，健康成长。
适龄范围宽广
益晨凭借众多优势项目，能让年龄处在2~12岁之间精神发育迟缓孩子获得明显的能力进步与认知水平的成长。
众多真实案例
拥有众多来自全国的真实案例视频，邀您见证成长奇迹。每份案例都是爱的分享和传递，只为让您相信希望一直都在。
中心课程设置
益晨中心优势核心课程是孩子快速康复的重要保证
核心
益晨®食疗双向调理
★★★★★益晨核心优势“食疗双向调理”方案，能够从传统手段无法触及的神经层面进行认知与行为的双向调节，从而使孩子获得更深层次的改变。益晨核心“食疗双向调理”方案正是越来越多家长选择益晨、认可益晨的最主要原因。
核心
益晨®穴位手法课
★★★★★针对孩子的不同问题及表现，精准定位选取特定手法配合肌肉点按，辅以脐敷和气味香薰法、以达到激发神智、安定情绪的目的。本课程是益晨能够在特教行业内脱颖而出另一独特的优势项目。
核心
益晨®多维自然声场课
★★★★★益晨多维自然声场课属于听觉统合训练的一种（特殊音频刺激康复法），通过让孩子聆听一组经过过滤和调制的音频以刺激大脑皮层来矫正听觉系统的失调，从而达到改善行为紊乱和情绪失调目的的康复训练法。
特教
生活自理课
★★★★本课程通过辅助执行、强化记忆和重复巩固一些生活中常用的技能或常见的场景（如穿衣、吃饭、洗漱、上厕所、购买等），让孩子逐渐掌握独立生活所需的技能和能力，为孩子智力水平提升后重新融入社会提供技能支持。
特教
ABA单训课
★★★★在课程中老师与孩子一对一的运用单一尝试教学（DTT）、自然情景教学，并针对性的对孩子的六大领域（模仿、语前、理解、表达、大肌肉、小肌肉），做出相对应的教育评估，一种全新以及快速的教学方法。
特教
感觉统合训练课
★★★★即感觉统合训练，是指基于神经需要，引导对感觉刺激作适当反应的训练，此训练提供前庭、本体感觉及触觉等刺激的全身运动，其目的不在于增强运动技能，而是改善脑处理感觉资讯与组织并构成感觉资讯的方法。
特教
社交游戏课
★★★★本课程通过游戏的方式来模仿社交活动，结合目标设计有趣的游戏活动，让孩子学习与他人之间配合，同时培养孩子的课堂常规，如轮流与等待。以游戏的方式，让孩子品尝到社交活动的愉悦和享受，从而摆脱对于社交的恐惧心理。
特教
音乐感知课
★★★★本课程是一种经过引导、尝试、即兴方式来启发孩子主动参与的教学，以孩子为主体，通过语言、歌唱、律动、乐器、游戏等有趣丰富的体验，在视觉、听觉、运动觉的层次上为儿童提供刺激，促进孩子的身心发展。
特教
精细动作训练课
★★★★精细运动是孩子智能水平及神经系统发育的一个重要指标。精细动作技能发育与脑认知发育进程存在时间和空间的重合,早期精细运动技能的顺利发育和有效发展有利于早期脑结构和功能成熟,进而促进认知系统发展。
广西自闭症康复协会会长
益晨儿童成长康复中心创办人
益晨特殊儿童康复中心创办人
益晨儿童自闭症研究中心主任
全国名医理事会 副理事长
南宁市健康养生协会 会长
中医专家委员会 首席专家
高级生物工程师
1959年出生于河北省中医武术世家。1978年入伍，两次就读于广州第一军医大学，毕业后一直在军队医院从事疑难病症诊治和中成药的研究工作。其个人在儿童自闭症、哑语症、顽固性失眠、过敏性鼻炎、类风湿性关节炎、强直性脊柱炎、顽固性青春痘、帕金森氏症、老年痴呆症等世界性医学难题的康复方面取得了瞩目的成就，同时改写了在儿童康复领域无药可用的尴尬局面。曾荣获医药界多种大奖，并入编时代先锋和中国当代名医珍集。
为何食疗能对精神发育障碍（自闭症谱系障碍、语言发育障碍等）产生效果？
益晨中心所倡导采用的《食疗双向调理》方案，主要理论依据为中药的双向调节作用。中药的“双向调节”是近年才在中医药研究中出现的新术语，中药双向调节作用的研究为近代中药药理研究的重点之一。中药的双向调节作用是指某一中药既可使机体从亢进状态向正常转化，也可使机体从机能低下状态向正常状态转化。也就是让它趋于正常，最终使机体达到平衡状态，这种特殊的药理现象，便是中药的双向调节作用的表现。
在近几年内接受了《食疗双向调理》的孩子中，许多能够在数月内看到明显改变。例如咿呀学语或叫出爸爸妈妈、对他人的呼唤能够做出反应、能够安定下来、听懂简单指令和对刺激源不再做出过度反应等。在这个眼见也不一定为真的时代里，再多照片、再多锦旗、再多华丽的包装、再先进的医疗设备也比不了大量的视频案例来得更为真实。在孩子的之路上，我们每走错一步，代价将不仅是浪费掉大把的金钱，更重要的是孩子也因此错过黄金时机。3岁…6岁…12岁……也许我们只是快一步，结果也将大不一样。
孩子年龄太大还有办法吗？
众所周知，对于患有广泛性精神发育障碍（自闭症、语言障碍等）的孩子而言，年龄是决定成效的一个关键因素。一般来说，孩子的年龄越小，所能获得的成效就越明显。如果您孩子的年龄未超过18岁，就有非常大的希望能够通过《食疗双向调理》方案获得明显的进步。
食疗会与特教培训有冲突吗？
益晨“食疗双向调理”方案与传统的特殊教育培训之间的关系，是相辅相成的。就如同一般的孩子也需要上学一样。在进行食疗使孩子大脑的各方面能力得到快速发展的同时，如果家庭条件允许，让孩子同步接受个性化的训练，能够极大的加速孩子的成长速度。
多久能够看到明显改变？
在近几年内接受了益晨“食疗双向调理”的孩子中，许多能够在3个月内出现显而易见的改变。其中快的有10天左右亦能看到孩子的明显变化、例如咿呀学语或叫出爸爸妈妈、对他人的呼唤能够做出反应、能够安定下来、听懂简单指令和对刺激源不再做出过度反应等。
大量真实案例分享
以下案例分享视频均由益晨家长无私提供，为保护隐私已做特殊处理。
益晨®《儿童精神发育障碍评估系统》
✓专业 ✓准确 ✓连续
益晨中心 开创性的将儿童精神发育障碍（ASD-自闭症）表现分为了：语言沟通、社交互动、行为习惯、感官反馈、体质睡眠、认知记忆六大领域。并将严重级别划分为3个等级，评估结果中项目总分代表个体受影响的程度，分数越高，则受影响程度越大。这便是益晨拥有自主知识产权的益晨儿童《ASD六项领域评估体系》。家长们每次只需花费约30分钟，就可得到一个能连续对比定位的量化结果，这能够帮助我们更细致的了解一个阶段内孩子各项能力的改善程度和康复进度及指导制定下一阶段的康复方案。
统计数据（项）
在册档案
ASD筛查
追踪档案
扫码微信小程序 - 在线专业评估
本系统适用于2岁以上怀疑存在精神发育障碍问题的儿童，评估结果中项目分数代表个体受影响的程度，分数越高，则受影响程度越大。本系统将其严重级别划分为3个等级，且每个等级都有与之相对应的符合条件。
涵盖范围更全面
开创康复评估连续量化
更直观、可靠、专业
更具参考意义和康复价值
完全免费开放
益晨中心康复评估档案馆
益晨儿童自闭症研究中心将借助互联网大数据的统计分析，为所有患有ASD的孩子提供多元化的个性康复建议和方案。以下信息为益晨ASD档案库中的部分档案数据，每天都有来自全国各地的家长通过益晨独有的《ASD六项领域评估系统》为孩子的综合能力进行客观评估。
| 编号 | 昵称 | 性别 | 年龄 | 评级 | 评估时间 |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 袁** | 男孩 | 30岁11个月 | ASD I级 | 2022-03-06 |
| 1 | 康* | 男孩 | 10岁6个月 | ASD 低风险 | 2022-03-06 |
| 2 | 潘** | 女孩 | 18岁11个月 | ASD 高风险 | 2022-03-04 |
| 3 | 天* | 男孩 | 5岁4个月 | ASD III级 | 2022-03-02 |
| 4 | 廖** | 男孩 | 10岁9个月 | ASD I级 | 2022-03-02 |
| 5 | 阿* | 男孩 | 6岁0个月 | ASD I级 | 2022-03-01 |
| 6 | 郑** | 男孩 | 22岁1个月 | ASD II级 | 2022-03-01 |
| 7 | 周** | 男孩 | 4岁8个月 | ASD I级 | 2022-02-28 |
| 8 | 周** | 男孩 | 4岁8个月 | ASD I级 | 2022-04-08 |
| 9 | 陆** | 男孩 | 2岁4个月 | ASD II级 | 2022-02-24 |
| 10 | 黄** | 男孩 | 3岁10个月 | ASD II级 | 2022-02-18 |
| 11 | 妹* | 女孩 | 4岁2个月 | ASD I级 | 2022-02-11 |
| 12 | 蓝* | 男孩 | 5岁11个月 | ASD II级 | 2022-02-10 |
| 13 | 孔* | 男孩 | 5岁6个月 | ASD I级 | 2022-01-26 |
| 14 | 甘** | 男孩 | 5岁6个月 | ASD II级 | 2022-01-20 |
| 15 | 陆** | 男孩 | 6岁10个月 | ASD II级 | 2022-01-15 |
| ...... | ...... | ...... | ...... | ...... | ...... |
中心风采
中心占地面积约800平米，内部环境优美，教学设施设备齐全，更拥有一支技术实力过硬，教学水平精湛，视责任重于一切的优秀特教团队，中心所采用的国内前沿教育教学手段，为益晨儿童成长中心的高时效性提供了坚实的基础。
中心街面招牌
中心室外实景
机构活动绿地
中心室外实景
接待前台
中心室内实景
一对一单训教室
中心室内实景
感统训练室
中心室内实景
穴位手法课教室
中心室内实景
多维自然声场教室
中心室内实景
音乐感知教室
中心室内实景
社交游戏教室
中心室内实景
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